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教育部:我國已與58個國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議
發(fā)布人: 系統(tǒng)管理員       信息來源: 人民網(wǎng)        發(fā)布日期: 2024年03月06日 16:57      瀏覽次數(shù): 159070

人民網(wǎng)北京9月20日電 (記者郝孟佳)今天上午,教育部舉辦新聞發(fā)布會,介紹黨的十八大以來教育國際合作交流的有關(guān)情況。教育部國際合作與交流司司長劉錦介紹,十年來,我國同181個建交國普遍開展了教育合作與交流,與159個國家和地區(qū)合作舉辦了孔子學(xué)院(孔子課堂),與58個國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。

劉錦介紹,十年來,我國教育開放總體布局不斷優(yōu)化,教育的“朋友圈”更大了。深入實施共建“一帶一路”教育行動,加強(qiáng)同共建國家教育領(lǐng)域互聯(lián)互通,建設(shè)了23個魯班工坊,啟動了海外中國學(xué)校建設(shè)試點。成立“中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)合會”,設(shè)立中國上海合作組織經(jīng)貿(mào)學(xué)院,啟動“未來非洲—中非職業(yè)教育合作計劃”,深化中國—中東歐教育交流合作,點面結(jié)合的區(qū)域教育合作機(jī)制不斷完善。

十年來,開放高地建設(shè)不斷提速,服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力更強(qiáng)。支持粵港澳大灣區(qū)建設(shè)國際教育示范區(qū),支持長三角地區(qū)打造國際合作教育樣板區(qū)和國際人文交流匯聚地,支持海南自貿(mào)港建設(shè)國際教育創(chuàng)新島,與北京市合作設(shè)立“留學(xué)人才回國服務(wù)示范區(qū)”,助力京津冀一體化發(fā)展。與此同時,引導(dǎo)高校通過國際合作與交流推進(jìn)“雙一流”建設(shè),依托國家公派留學(xué)助力高校教師隊伍建設(shè)和國際化人才培養(yǎng),支持組建國際高校聯(lián)盟,參與國際學(xué)術(shù)組織,推進(jìn)跨學(xué)科交叉融合和跨領(lǐng)域、跨國界的科研合作。教育部于2018年啟動國際產(chǎn)學(xué)研用合作會議以來,累計吸引70多個國家超過1.4萬名專家學(xué)者參會,開展部門間和專家“一對一”科研合作2300多項,中外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)研究生4000多人。

黨的十八大以來,我國各類出國留學(xué)人員中超過八成完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展。與此同時,中外合作辦學(xué)蓬勃開展,審批、管理、評估、退出機(jī)制不斷完善。過去10年,新增本科以上中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目中,理工農(nóng)醫(yī)類占比達(dá)65%。近年來,中外合作辦學(xué)為緩解疫情導(dǎo)致的出國留學(xué)受阻發(fā)揮了積極作用,累計錄取近10000人。來華留學(xué)在推進(jìn)制度建設(shè)、實施質(zhì)量保障、嚴(yán)格入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范培養(yǎng)管理、加強(qiáng)留華畢業(yè)生工作等方面出臺了一系列政策舉措。2020—2021學(xué)年,在冊國際學(xué)生來自195個國家和地區(qū),學(xué)歷生占比達(dá)76%,比2012年提高35個百分點。

劉錦介紹,過去10年,教育部共籌辦中外高級別人文交流機(jī)制會議37場,簽署300多項合作協(xié)議,達(dá)成近3000項具體合作成果。在人文交流機(jī)制框架下,形成了中美青年創(chuàng)客大賽、中俄同類大學(xué)聯(lián)盟、中英中法百校交流、中南(非)職業(yè)教育聯(lián)盟等教育品牌項目,為雙邊關(guān)系發(fā)展注入了正能量和暖力量。

圍繞教育減貧、抗擊疫情等全球性議題,我國持續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)國際組織合作,共同實施了農(nóng)村義務(wù)教育全面普及和質(zhì)量提升、新冠肺炎疫情“安全返校行動”等項目。全面參與聯(lián)合國教科文組織、二十國集團(tuán)、金磚國家、亞太經(jīng)合組織(APEC)、上海合作組織等多邊機(jī)制框架下的教育合作,主辦金磚國家教育部長會議。成功舉辦世界職業(yè)教育發(fā)展大會,積極籌辦世界數(shù)字教育大會,搭建全球性高端教育合作平臺,為全球教育治理貢獻(xiàn)智慧和力量。

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